자료 아카이브

빨강·노랑·초록 신호등으로 지금 내 감정의 세기를 표현하고, 멈춤—생각—행동 3단계를 연습하는 저학년용 활동지.

감정의 종류와 세기를 온도계에 기록하며 하루 감정 변화를 관찰하는 40분 지도안. 감정 어휘 카드 포함.

화가 났을 때 4초 들숨—4초 멈춤—4초 날숨으로 진정하는 방법을 애니메이션으로 안내하는 3분 영상.

그림책 읽기 후 소피의 감정 변화를 따라가며 나만의 진정 방법을 찾아보는 수업안.

상황 카드 24장과 공감 문장 스타터("~해서 속상했겠다")로 짝 대화를 연습하는 카드 세트.

같은 사건을 세 인물의 입장에서 연기해 보며 관점 차이를 체험하는 역할극 대본 3종.

멈추기—말하기—듣기—함께 정하기 4단계로 실제 교실 갈등 사례를 분석하고 해결안을 세우는 학습지.

또래 중재자 양성과 운영 절차, 실제 중재 사례 12건을 담은 학교 단위 운영 사례집.

용기·끈기·유머 등 40가지 강점 카드로 나와 친구의 강점을 찾아 선물하는 활동 자료.

도움이 필요한 6가지 상황에서 누구에게, 어떻게 말할지 연습하는 시나리오 학습지. 고위험군 연계 안내 포함.

단체 채팅 상황극과 댓글 다시 쓰기 활동으로 온라인 속 타인의 마음을 헤아리는 2차시 패키지.

학급 문제를 함께 찾고 토의해 우리 반 마음 약속 5가지를 정하는 학급회의형 지도안.

갈림길마다 선택하고 그 결과를 겪어 보며 책임 있는 의사결정을 체험하는 모둠 보드게임.

마음건강·자기인식·자기조절·대인관계·공동체 영역으로 구성된 초등 저학년 한국형 SEL 교사용 지도서.

지도서와 짝을 이루는 초등 저학년 학생용 활동 워크북(HWP·PDF).

마음건강·자기인식·자기조절·대인관계·공동체 영역으로 구성된 초등 고학년 한국형 SEL 교사용 지도서.

지도서와 짝을 이루는 초등 고학년 학생용 활동 워크북(HWP·PDF).

감정 이해와 표현 — 학생들은 다양한 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 학생들은 자신의 감정을 적절히 조절하는 방법을 배운다.

감정 이해와 표현 — 학생들은 다양한 감정을 인식하고 명명할 수 있다. 학생들은 자신의 감정을 표현하는 방법을 배운다.

자신의 특징과 가치 발견하기 — 자신의 특징과 성격을 이해하고 긍정적으로 표현할 수 있다. 자신을 응원하는 긍정적인 말을 작성할 수 있다.

감정 조절의 중요성과 방법 — 다양한 감정을 인식하고 상황에 맞게 조절하는 방법을 익힌다. 감정 조절의 필요성을 이해하고 구체적인 사례를 통해 설명할 수 있다.

감정 조절과 마음 건강 — 감정 조절의 중요성을 이해하고 설명할 수 있다. 자신의 감정을 인식하고 적절한 조절 방법을 찾을 수 있다.

건강한 마음을 위한 실천 방법 — 자신의 감정을 인식하고 조절하는 방법을 찾는다. 마음 건강을 지키기 위한 실천 계획을 세운다.

마음 건강을 위한 도움 요청하기 — 마음이 힘들 때 적절한 대상과 방법을 통해 도움을 요청할 수 있다.

공감의 중요성과 실천 — 공감의 개념을 이해하고 실생활에 적용할 수 있다. 공감이 관계에 미치는 긍정적 영향을 설명할 수 있다.

공감의 기술 실천하기 — 상대방의 입장을 이해하고 공감하는 방법을 배운다. 적극적인 경청과 반영하기를 통해 공감을 표현한다.

공정의 중요성과 실천 — 공정의 의미와 중요성을 이해한다. 일상에서 불공정한 사례를 찾아 설명할 수 있다.

규칙의 필요성과 실천 — 규칙의 의미와 중요성을 이해한다. 규칙을 지키는 태도를 기른다.

우리 마을의 문제와 해결 방안 — 마을에서 발생하는 문제를 파악하고 해결 방안을 모색할 수 있다. 다양한 시각에서 문제를 분석하고 협력하여 해결책을 제안할 수 있다.

학생 마음건강 지원 체계와 위기 대응·연계 절차를 안내하는 교원용 가이드북.

감정 인식과 조절 — 학생들은 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 학생들은 감정을 조절하는 방법을 배운다.

"마음 항해 일지" 프로그램에서 학생이 15일간 직접 기록하며 활동하는 워크북.

초등 5-6학년 경계선 지능 학생의 사회성 역량 함양을 위한 지도서·워크북 세트.

자기·대인관계·공동체·마음건강 4개 영역별 사회정서기술을 학교급·학년별 학습 주제로 체계화한 기준 문서.

새로운 친구와의 관계 형성 — 새로운 친구의 이름을 기억하고 써본다. 친구의 특성을 이해하고 존중한다.

감정과 사회정서 영역 탐색 — 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 타인의 감정을 이해하고 공감할 수 있다.

감정 인식과 관리 — 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 감정 조절 방법을 이해하고 실천할 수 있다.

사회정서역량과 감정 탐험 — 사회정서역량의 중요성을 이해한다. 자신의 감정을 인식하고 표현한다.

감정과 날씨의 연결 — 학생들은 자신의 감정을 날씨와 연결하여 표현할 수 있다. 학생들은 다양한 감정 표현 방법을 이해하고 활용할 수 있다.

복합 감정 이해하기 — 복합 감정의 개념을 이해한다. 자신의 감정을 명확하게 표현하는 방법을 배운다.

다양한 감정 이해하기 — 다양한 감정 낱말을 알고, 자신의 경험을 감정 만화로 표현할 수 있다.

감정 인식과 관리 — 다양한 감정을 인식할 수 있다. 감정을 적절히 표현하고 관리할 수 있다.

감정 이해와 표현 — 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 다양한 상황에서의 감정 변화를 이해한다.

마음건강과 행복 — 마음건강을 위한 실천계획을 세우고 이를 실천할 수 있다.

감정 인식과 조절 — 학생들은 다양한 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 학생들은 자신의 감정을 조절하는 방법을 배운다.

하루의 소중함과 자기관리 — 하루의 중요성을 이해하고, 긍정적인 습관을 계획할 수 있다.

자기 정체성을 담은 패키지 디자인 — 자신을 대표하는 물건을 탐색하고 그 의미를 분석할 수 있다. 디자인 요소를 활용하여 자신의 정체성을 시각적으로 표현할 수 있다.

가상 공간에서의 갈등 해결 — 학생들이 가상 상황에서의 갈등을 이해하고 해결 방안을 모색한다. 역할극을 통해 공감 능력을 향상시킨다.

Overcoming Challenges, Mastering Practice — 도전을 극복하고 연습을 통해 성장하는 교과 연계 프로젝트.

마음 건강의 중요성 — 마음 건강의 중요성을 이해한다. 마음 건강을 지키기 위한 방법을 찾는다.

감정을 색으로 표현하기 — 10색상환을 이해하고 감정을 색으로 표현할 수 있다. 자신의 감정을 색으로 표현하고 설명할 수 있다.

습관의 중요성과 자기 관리 — 자신의 생활 습관을 돌아보고 개선할 점을 찾는다. 좋은 습관을 형성하기 위한 구체적인 계획을 세운다.

감정 인식과 표현 — 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 감정에 따른 신체 반응을 이해하고 설명할 수 있다.

긍정의 말 한마디가 만드는 변화를 체험하는 초4 수업 자료+활동지.

문학 작품을 통한 자기 이해와 타인과의 관계 형성 — 문학 작품을 통해 자신의 감정을 이해하고 표현할 수 있다. 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 기른다.

미술을 통한 위로와 소통 — 작품 감상을 통해 이미지의 상징과 의미를 이해한다. 미술이 삶과 연결되는 방식을 설명할 수 있다.

자기 이해와 감정 인식 — 자신의 감정과 반응을 이해할 수 있다. 다양한 감정을 구체적으로 표현할 수 있다.

가치 탐색과 실천 — 자신에게 중요한 가치를 발견하고 설명할 수 있다. 일상에서 가치를 실천할 계획을 세울 수 있다.

미래의 나를 상상해 자서전을 만들며 자기 정체성과 목표를 세우는 수업.

친구 관계의 이해와 탐구 — 친구 관계의 본질을 이해한다. 자신의 경험을 바탕으로 탐구 질문을 생성한다.

사춘기의 이해와 자기 표현 — 사춘기의 발달 특징을 이해한다. 자신의 감정과 변화를 인식하고 표현한다.

감정 인식과 조절 — 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 감정의 강도를 숫자로 표현할 수 있다.

주변 사람과의 관계와 감정 표현 — 주변 사람과의 관계를 이해하고 표현할 수 있다. 도움이 필요한 상황에서 적절한 감정 표현을 사용할 수 있다.

다양한 마음과 마음 표현의 중요성 — 다양한 감정을 이해하고 표현의 중요성을 알 수 있다.

내면의 감각과 정서 표현 — 자신의 감정을 신체 감각과 연결하여 인식한다. 조형 요소를 활용해 내면의 상태를 시각적으로 표현한다.

타인의 관점 이해하기 — 타인의 감정과 생각을 이해하고 존중하는 태도를 기른다. 과거와 현재의 삶의 변화를 이해한다.

건강한 관계 형성 — 학생들이 상대방의 입장을 이해하고 공감하는 방법을 배운다. 학생들이 자신의 감정을 명확하고 예의 있게 표현하는 방법을 익힌다.

다름의 이해와 존중 — 다른 사람의 생각과 감정이 자신과 다를 수 있음을 이해한다. 다름을 존중하는 태도를 기른다.

공감적 경청과 질문 — 공감적 경청의 중요성을 이해한다. 상대방의 감정을 이해하고 적절한 질문을 통해 대화한다.

다양한 문화와 삶의 이해 — 다른 문화에서 온 친구의 마음과 상황을 이해한다. 존중하는 말과 행동을 제안할 수 있다.

갈등 상황에서의 효과적인 대화법 — '나-사실-느낌-부탁' 대화법을 이해하고 활용할 수 있다. 갈등 상황에서 상대방을 배려하며 자신의 감정을 표현할 수 있다.

디지털 소통의 영향력 — 학생들은 디지털 매체의 소통 방식을 이해한다. 학생들은 소설 속 인물의 성장을 통해 자신의 성장 과정을 성찰한다.

공감과 소통 — 상황에 맞는 공감 표현을 이해하고 사용할 수 있다. 친구의 감정을 이해하고 적절한 반응을 보일 수 있다.

감정 이해와 표현 — 학생들은 자신의 감정을 인식하고 이름을 붙일 수 있다. 학생들은 감정을 시각적으로 표현할 수 있다.

감정 조절과 자기 이해 — 학생들은 자신의 감정을 인식하고 조절하는 방법을 배운다. 학생들은 감정 조절을 위한 개인 공간을 설계한다.

감정 조절 방법 탐색 — 학생들이 다양한 감정 조절 방법을 이해하고 선택할 수 있다. 자신만의 감정 조절 상자를 창의적으로 꾸밀 수 있다.

다양한 표현 방식 탐구 — 학생들은 다양한 표현 방식을 통해 자신의 감정과 생각을 탐색하고 표현할 수 있다. 학생들은 타인의 감정과 관점을 이해하고 공감할 수 있다.

미디어 소비와 감정 인식 — 자신의 미디어 소비 습관을 점검한다. 기사 제목에 대한 감정 반응을 인식한다.

자신의 강점 발견하기 — 자신의 강점을 인식하고 표현할 수 있다. 타인의 의견을 통해 자신의 강점을 재발견할 수 있다.

문학 속 갈등과 인물 탐구 — 문학 작품 속 인물의 갈등과 해결 과정을 이해한다. 인물의 입장에서 질문하고 답변하며 감정이입을 경험한다.

우리나라 상징의 의미와 표현 — 우리나라 상징의 의미를 이해한다. 상징을 통해 조상들의 마음을 느낀다.

타인의 특성 이해와 존중 — 타인의 특성과 감정을 이해하고 존중하는 태도를 기른다. 서로의 장점을 발견하고 긍정적인 피드백을 제공한다.

지속가능발전을 위한 지역 실천 방안 — 우리 지역의 지속가능발전을 위한 실천 방안을 토의할 수 있다. 다양한 의견을 존중하며 협력적으로 소통할 수 있다.

생명 존중 문화 확산 — 생명 존중 문화를 위한 행동을 계획하고 실천한다. 또래 상담소 운영을 통해 공동체 의식을 함양한다.

디지털 공간에서의 존중거리 유지 — 디지털 공간에서의 갈등 상황을 이해하고 해결 방법을 찾는다. 존중거리유지 대화법을 활용하여 갈등을 해결한다.

갈등 해결을 위한 영어 상황극 — 학생들은 영어로 친구 간 갈등 상황을 연기할 수 있다. 학생들은 토론을 통해 갈등 해결의 적절한 방법을 찾을 수 있다.

정서 표현과 공감 — 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 타인의 감정을 이해하고 공감할 수 있다.

공감과 협력으로 성장하는 공동체 만들기 — 건강한 공동체를 위한 협력 약속을 함께 만들 수 있다. 마음정원 약속을 실천하기 위한 구체적인 계획을 세울 수 있다.

긍정적 표현의 중요성 — 긍정적 표현의 중요성을 이해한다. 긍정적 표현을 활용한 창작 활동에 참여한다.

지역 유산의 가치 탐구 — 울산 지역의 유산을 이해하고 그 가치를 탐구한다. 지역 유산의 보존 필요성을 인식한다.

지역의 변화와 규칙성 — 지역의 변화와 규칙성을 이해한다. 변화의 원인과 결과를 탐구한다.

우정과 성어 탐구 — 우정 관련 성어의 뜻과 유래를 이해한다. 자신의 경험을 성어와 연결하여 시각화한다.

감정 변화와 수송 기술 시스템의 유사성 — 수송 기술 시스템을 이해하고 이를 감정 변화 과정에 적용한다. 자신의 감정 변화를 분석하고 정서적 조절 능력을 기른다.

친구 존중 표현 — 친구에게 존중하는 표현을 사용한다. 다른 반 친구들과 협력하여 활동에 참여한다.

올바른 분리수거 방법 — 올바른 분리수거 방법을 이해하고 실천한다. 지구 환경 보호의 중요성을 인식한다.

상품 분류와 기준 설정 — 상품을 분류하는 다양한 기준을 이해한다. 모둠 활동을 통해 협력하여 분류 기준을 설정한다.

건강 간식 설계 및 실습 — 균형 잡힌 영양소와 개인의 기호를 반영하여 건강 간식을 설계한다. 자신의 감정을 이해하고 이를 위로할 수 있는 음식을 계획한다.

감정 조절과 도움 요청 — 예상치 못한 상황에서 감정을 조절하고 도움을 요청하는 방법을 익힌다.

가족 사랑과 감사 표현 — 가족 사랑의 의미를 이해한다. 가족에게 감사의 마음을 표현할 수 있다.

마을을 위한 실천 — 마을을 위해 지켜야 할 일을 이해하고, 내가 실천할 수 있는 일을 찾아본다.

마을 축제 기획과 참여 — 마을 축제를 기획하고 준비할 수 있다. 축제에서 자신의 역할을 찾아 책임감 있게 수행할 수 있다.

감정 인식과 전환 — 부정적 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 긍정적 감정으로 전환하는 방법을 탐색한다.

강점 인식과 활용 — 자신과 친구들의 강점을 인식하고 존중한다. 강점을 바탕으로 반 친구들과 협력하는 방법을 탐색한다.

자아존중감과 자기인식 — 자신의 긍정적인 경험을 탐색하고 표현할 수 있다. 자아존중감의 요소를 이해하고 활용할 수 있다.

자아 유형과 의사소통 — 자신의 자아 유형을 이해하고 설명할 수 있다. 상황에 맞는 자아 상태를 선택하여 적절하게 표현할 수 있다.

감정 이해와 표현 — 학생들은 다양한 감정을 인식하고 명명할 수 있다. 학생들은 자신의 감정을 표현하는 방법을 배운다.

학생의 잘한 점을 동사형 칭찬으로 붙여 가꾸는 "기특해 나무" 교실 게시용 이미지.

컴퓨터를 사용할 때 지켜야 할 약속을 담은 저학년용 게시 이미지 3종.

경청의 중요성과 방법 — 경청의 의미와 중요성을 이해한다. 언어적·비언어적 요소를 활용하여 경청한다.

성장 마음가짐 탐구 — 고정과 성장 마음가짐의 차이를 이해한다. 성장 마음가짐의 언어를 사용하여 자신의 생각을 표현한다.

끈기와 열정의 중요성 — 끈기와 열정의 개념을 이해한다. 자신의 끈기 수준을 평가하고 성찰한다.

자기자비와 감사 탐색을 통한 마음 회복 — 자기자비의 개념을 이해하고 적용할 수 있다. 감사 경험을 나누고 긍정적 정서를 회복할 수 있다.

자아 상태 이해와 관리 — 자신의 자아 상태를 이해하고 표현할 수 있다. 자아 상태를 바탕으로 긍정적인 의사소통 방법을 탐색한다.

감사의 중요성 — 감사의 의미를 이해하고 실생활에서 감사하는 태도를 기른다.

자기 이해와 수용 — 자신의 강점과 약점을 인식하고 이를 긍정적으로 수용할 수 있다.

자기와 타인의 성격 이해 — 자신의 성격을 이해하고 표현할 수 있다. 타인의 성격을 존중하는 방법을 찾을 수 있다.

응급 상황에서의 책임감 있는 행동 — 응급 상황에서 책임감 있는 의사결정을 내릴 수 있다. 심폐소생술의 중요성을 이해하고 실행할 수 있다.

세대공감 타바타 운동 프로그램 만들기 — AI를 활용하여 세대별 타바타 운동 프로그램을 설계한다. 세대 간의 신체적, 정서적 어려움을 이해하고 해결 방안을 모색한다.

감정 인식과 표현 — 학생들이 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 타인의 감정을 이해하고 공감할 수 있다.

비언어적 소통 방식으로서의 표정 — 비언어적 소통 방식으로서의 표정의 중요성을 이해한다. 자신의 표정을 객관적으로 인식하고 분석한다.

타인의 감정 이해와 공감 — 타인의 감정을 이해하고 공감하는 방법을 배운다. 자신의 감정을 인식하고 표현하는 방법을 익힌다.

중학교 D-SEL 아뜰리에 운영 연구 결과를 담은 E북 자료집과 수업계획서·학생활동지.

다문화 특별학급에서 공감 표현으로 소속감을 키우는 학급운영형 SEL 수업 지도안+차시별 PPT.

감정과 색깔의 연결 — 학생들은 자신의 감정을 색깔로 표현할 수 있다. 학생들은 색깔을 통해 자신의 감정을 시각적으로 이해할 수 있다.

자신과 타인의 감정 이해하기 — 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있다. 타인의 감정을 이해하고 공감할 수 있다.

응원을 통한 자기 및 타인 이해 — 자신의 강점과 장점을 인식하고 긍정적으로 표현할 수 있다. 타인의 감정과 상황을 이해하고 공감할 수 있다.

몸을 움직이는 활동과 마음 돌봄을 연결해 심신의 건강을 함께 가꾸는 초5-6 프로젝트 수업.

마음챙김과 자기돌봄 — 마음챙김의 중요성을 이해하고 실천할 수 있다. 자신의 감정 상태를 인식하고 안정시킬 수 있다.

음악을 통한 자기 표현과 메타버스 활용 — 자신의 감정을 음악으로 표현할 수 있다. 음악과 공간을 활용하여 자신을 상징하는 메타버스를 설계할 수 있다.

감정 표현을 위한 추상 미술 — 색과 선을 통해 감정의 표현 방법을 이해한다. 자신의 감정을 추상 미술 작품으로 표현한다.

나무를 통한 자기 표현과 공동체 경험 — 나무의 상징을 통해 자신의 감정을 미적으로 표현할 수 있다. 다양한 매체를 활용하여 감정을 조절하고 표현하는 경험을 할 수 있다.

갈등 해결 방식 탐색 — 자신의 갈등 해결 유형을 파악한다. 다른 유형의 갈등 상황을 이해하고 성찰한다.